FILSAFAT KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: LANDASAN FILOSOFIS DAN RELEVANSINYA DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM KONTEMPORER. Al-Amin: Jurnal Pendidikan dan Keagamaan, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 134–142, 2026. DOI: 10.64788/al-amin.v1i3.29. Disponível em: https://journal.raubresearch.com/index.php/alamin/article/view/29. Acesso em: 20 aug. 2026.