Urgensi Pembentukan Kepribadian Muslim sebagai Tujuan Pendidikan Islam di Era Modern
DOI:
https://doi.org/10.64788/al-amin.v1i1.209Keywords:
artikel, jurnalAbstract
The modern era is characterized by technological advancements, the flow of information, and social changes that can influence the character and behavior of learners. Consequently, Islamic education plays a crucial role in shaping a Muslim personality—one that possesses not only religious knowledge but also good character, faith, and piety, and the ability to navigate the challenges of the times. This study employs a qualitative method using a library research approach. Data were gathered from various books, scholarly journals, and sources relevant to the formation of the Muslim personality and Islamic education in the modern era. The analysis was conducted based on five indicators: understanding Islamic values, cultivating character and morals, strengthening faith and piety, the ability to face modern-era challenges, and the application of the Muslim personality in daily life. Shaping the Muslim personality is a vital objective of Islamic education, as it fosters individuals who possess religious understanding, good character, strong faith and piety, and the capacity to respond wisely to the evolving times. This personality must be manifested in daily life so that Islamic values are not merely understood but also genuinely practiced.
Keywords: Muslim Personality, Islamic Education, Modern Era, Character, Faith.
Downloads
References
Abbas, F. M., Reza, M. A., & Zuhri, M. A. N. (2026). The Objectives of Islamic Education as an Effort to Develop Morality and Spiritual Intelligence. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Islam, 2(2).
Abdullah, A. H. (2026). Konsep Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1).
Abdullah, A. H. (2026). Konsep Pendidikan Akhlak dalam Pendidikan Islam. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1).
Afandi, M. (2025). Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jurnal PGMI UNIGA, 3(2).
Anam, M. K., Matin, M. U. S., & Awaludin, A. (2026). Pembentukan Karakter Moral Peserta Didik melalui Pendidikan Islam di Era Digital. Jurnal Media Akademik.
Asrori, H., & Arif, M. (2026). Konsep Dasar Filsafat Pendidikan Islam: Hakikat Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Muslim dan Implikasinya. TABYIN: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1).
Darmawan, R. (2024). Hakikat Filsafat Pendidikan Karakter dalam Membentuk Kepribadian Muslim dan Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(1).
Fachriza, I., Muarif, S., Soleha, I., Sairoh, I., & Andika, T. M. S. (2025). Pendidikan Islam dan Pembentukan Karakter Siswa di Era Digital. Jurnal Ilmu Tarbiyah, 4(1).
Hasniati, H., Mashfufah, K., Alfirdo, T., & Sari, H. P. (2025). Tantangan dan Strategi dalam Pendidikan Karakteristik Islam di Era Digital. Jurnal IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2).
Irawan, D., & Mutmainah, A. D. (2022). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian yang Mulia. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 97–110.
Izza, N. N., Arseta, K. K., Kamalia, A., Ramadhani, W. A., & Rif’iyati, D. (2025). Dampak Pendidikan Agama Islam terhadap Pembentukan Akhlak Remaja di Era Modernisasi. Istifkar: Media Transformasi Pendidikan.
Lubis, A. H. (2016). Pendidikan Keimanan dan Pembentukan Kepribadian Muslim. Darul Ilmi: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman, 4(1).
Munirah, M., Amiruddin, A., & Mumtahanah, M. (2023). Peranan Akhlaq dalam Pembentukan Kepribadian Muslim. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam.
Munirah, M., Amiruddin, A., & Mumtahanah, M. (2023). Peranan Akhlaq dalam Pembentukan Kepribadian Muslim. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam.
Nasrudin, A., Junita, I. E., Suhestiwi, R., Septiria, D., & Irawan, B. (2026). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Generasi Muslim di Era Modern. Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam.
Radjendra, R., Zahra, S. A., Sunita, W., Karima, S., Sunariyah, S., & Anwar, C. (2026). Strengthening Islamic Character Education among Students in the Era of Digital Disruption. Ahlussunnah: Journal of Islamic Education, 5(1).
Rahayu, W., Zukri, A., Maimunah, A., Sari, D. M., Jannah, R., & Ikhlas, M. (2023). Character Education in Islamic Education: Strengthening and Implementing in the Digital Age. At-Tarbawi: Jurnal Kajian Kependidikan Islam, 8(2).
Rambe, R., Anwar, K., & Shofiah, V. (2026). Teori Kepribadian dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 24(2), 75–81.
Rangkuti, A. N. H., Aspani, R., & Sopian, A. (2025). The Role of Aqidah in Building Muslim Character in the Digital Era: A Theological and Psychological Perspective. Jurnal Pendidikan Karakter, 16(2).
Sa’diyah, T. (2022). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. KASTA: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan, 2(3), 148–159.
Supiyardi, S., Andrivat, Z., Tjasmini, M., & Supiana, S. (2026). Relevansi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Digital. Jurnal Kajian Ilmiah Interdisiplinier.
Sya'idah, S., Sirait, R. J., Pratiwi, N., & Pohan, I. S. (2026). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Maidah.
Tarida, L., Alaul Huda, S. A., Azhary, M. R. F., & Zubaidi, A. N. (2026). Pembentukan Kepribadian Muslim dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. SUKIJO CiRCLE: Journal of Contemporary Islamic Education Studies.
Tarida, L., Huda, S. A. A., Azhary, M. R. F., & Zubaidi, A. N. (2026). Pembentukan Kepribadian Muslim dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. SUKIJO CiRCLE: Journal of Contemporary Islamic Education Studies.
Tarida, L., Huda, S. A. A., Azhary, M. R. F., & Zubaidi, A. N. (2026). Pembentukan Kepribadian Muslim dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. SUKIJO CiRCLE: Journal of Contemporary Islamic Education Studies.
Ulya, N. N., Rahmadani, R. M., & Mubin, N. (2026). Relevansi Filsafat Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Muslim di Era Digital. Jurnal Riset Humaniora Indonesia.
Wahdaniya. (2025). Penguatan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Pendidikan Islam di Era Digital. IQRA: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2).
Wahud, F., Fatwanti, D., Asy’ari, A., Salis, M. R., Hamida, N. A., Sholiha, M., & Fajhriani N., D. (2026). Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Muslim serta Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(1), 172–185.
Wahud, F., Fatwanti, D., Asy’ari, A., Salis, M. R., Hamida, N. A., Sholiha, M., & Fajhriani, D. N. (2026). Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Muslim serta Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(1), 172–185.
Wahud, F., Fatwanti, D., Asy'ari, A., Salis, M. R., Hamida, N. A., Sholiha, M., & Fajhriani, D. N. (2026). Pendidikan Karakter dalam Pembentukan Kepribadian Muslim serta Relevansinya dengan Pendidikan Islam Kontemporer. Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education, 7(1), 172–185.
Wahyudin, Y., Syairozi, I., & Rosbandi. (2019). Pembentukan Kepribadian Muslim dalam Perspektif Pendidikan Islam. ISLAMIKA, 13(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rahmad Hulbat, Nor Hilal, Khamsiah Syifa, Nahdiyatul Husna, Nita Amilia, Noor Annisa (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
